ความหมายของชื่อโรงเรียน

ชื่อ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ มีความหมายดังนี้

“ราช” มาจาก พระราชา

“ประชา” มาจาก ประชาชน

เมื่อนำมารวมกันแล้วให้ความหมายว่า “พระราชา”และ “ประชาชน” อนุเคราะห์ซึ่งกันและกัน ในการจัดตั้งโรงเรียนในการดูแลของมูลนิธิราชประชานุเคราะห์เป็นแห่งที่ ๔๑ ของประเทศไทย และตั้งอยู่ที่จังหวัดยะลา ปัจจุบันมีโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ทั้งหมด ๔๓ แห่ง สร้างขึ้นเพื่อเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงครองสิริราชสมบัติครบ ๖๐ ปี

ตราประจำโรงเรียน

เป็นตรามงกุฎเปล่งรัศมีครอบรัชกาลที่ ๙ โดยโรงเรียนได้รับพระกรุณาโปรดเกล้าโปรดกระหม่อมให้โรงเรียนใช้ตราของมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ โดยอนุโลมที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวเป็นองค์อุปถัมภ์โรงเรียน

พระบรมราโชบายที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงพระราชทานแก่โรงเรียนราชประชานุเคราะห์

๑.รู้จักรักษาความสะอาดทั้งกายทั้งใจ

๒.รู้จักช่วยตนเอง

๓.เป็นเด็กดี มีความเมตตากรุณา

๔.มีความซื่อสัตย์สุจริต

๕.ตรงต่อเวลา

๖.มีความกตัญญูกตเวที

๗.มีความขยันหมั่นเพียร

๘.มีความประพฤติเรียบร้อย

๙.มีความโอบอ้อมอารี

๑๐.รู้รักสามัคคี อยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข

๑๑.รู้จักการทำสวนครัว เลี้ยงสัตว์ และนำไปจำหน่าย

๑๒.รู้จักมัธยัสถ์ อดออม ฝากเงินไว้ในบัญชีธนาคารเพื่ออนาคต

ประวัติการจัดตั้งโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๑ จังหวัดยะลา

รัฐบาลมีนโยบายที่จะพัฒนาคนและสังคมให้มีคุณภาพ โดยสร้างความเสมอภาคและเพิ่มโอกาสโดยเข้าถึงการบริการการศึกษาขั้นพื้นฐานแก่เด็กและเยาวชนผู้ด้อยโอกาสทางการศึกษาที่กระจายอยู่ทั่วไปในทุกพื้นที่ของประเทศไทย โดยเฉพาะในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ และสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณาเห็นควรจัดตั้งโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๙ จังหวัดนราธิวาส โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔0 จังหวัดปัตตานี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๑ จังหวัดยะลา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๒ จังหวัดสตูล โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๓ จังหวัดสงขลา พร้อมทั้ง 5 โรงเรียน เพื่อเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชเนื่องในวโรกาสฉลองสิริราชสมบัติครบ ๖๐ ปี

วัตถุประสงค์ในการจัดตั้ง

เมื่อ พ.ศ. 2547 เกิดเหตุการณ์ความไม่สงบในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ส่งผลให้เด็กในพื้นที่ส่วนหนึ่งต้องสูญเสีย บิดา มารดา หรือเหตุการณ์ดังกล่าว ทำให้เกิดเด็กกำพร้าไม่มีผู้ดูแลเลี้ยงดู มีผลกระทบต่อความมั่นคงของชาติ และพัฒนาประเทศ รัฐบาลเห็นว่าการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญที่จะพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีความรู้ มีทักษะพื้นฐานทางวิชาชีพ และมีคุณภาพหรือความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น สามารถพึ่งพาตนเองได้ มีทักษะในการดำรงชีวิต มีความคิดสร้างสรรค์ คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ถุกต้อง สามารถเป็นสิอกลางระหว่างรัฐบาลกับชุมชน เป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาท้องถิ่นและชุมชนให้มีความเข้มแข็งเจริญก้าวหน้า ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อประเทศชาติ รัฐบาลมอบหมายให้กระทรวงการศึกษาการร่วมกับมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ให้ดำเนินการจัดตั้งโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 39-43 จำนวน 5 โรงเรียนในคราวเดียวกันและเมื่อวันที่ 5 ธันวาคม 2548 เวลา 14.39 -15.09 น. ฤกษ์ดิถีในการวางศิลาฤกษ์ในสถานที่ก่อสร้างโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 41 จังหวัดยะลา

วัน เดือน ปี ที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการลงนามในการประกาศจัดตั้ง

เมื่อวันที่ 9 มิถุนายน 2549 ประกาศจัดตั้งโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๑ จังหวัดยะลา โดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ( นายจตุรนค์ ฉายแสง )

สถานที่ตั้ง จำนวนที่ดินได้รับ การได้มาของที่ดินก่อนประกาศจัดตั้งสภาพภูมิศาสตร์โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 41 จังหวัดยะลา ตั้งอยู่หมู่ที่ 2 ตำบลวังพญา อำเภอรามัน จังหวัดยะลา หมู่บ้านบาโงโต๊ะอาลี โดยใช้ที่ดินสาธารณประโยชน์ จำนวน 228 ไร่ เพื่อเป็นสถานที่ก่อสร้างโรงเรียนและได้ประกาศ จักตั้งโรงเรียนในวันที่ 9 มิถุนายน 2549

นงาสาวสายใจ คลังข้อง